Bilingual children and literacy

"O estudo, publicado na revista Child Development, comparou o desenvolvimento cognitivo verbal e não-verbal de 100 crianças de seis anos, monolíngues em inglês e bilíngues em Inglês-Chinês, Francês-Inglês e Espanhol-Inglês. [...] não importa qual a outra língua escolhida - todas as crianças bilíngues têm vantagem sobre as monolíngues em termos de controle cognitivo não-verbal." O link com a matéria completa publicada na revista Child Development é o http://news.yorku.ca/2012/02/​08/​bilingual-children-gain-better-​focus-literacy-skills-york-u-s​tudy/  e  http://www.ensinobilingue.com.br/2012/06/criancas-bilingues-se-alfabetizam-mais.html