Bilingual children and literacy

"O estudo, publicado na revista Child Development, comparou o desenvolvimento cognitivo verbal e não-verbal de 100 crianças de seis anos, monolíngues em inglês e bilíngues em Inglês-Chinês, Francês-Inglês e Espanhol-Inglês. [...] não importa qual a outra língua escolhida - todas as crianças bilíngues têm vantagem sobre as monolíngues em termos de controle cognitivo não-verbal." O link com a matéria completa publicada na revista Child Development é o http://news.yorku.ca/2012/02/​08/​bilingual-children-gain-better-​focus-literacy-skills-york-u-s​tudy/  e  http://www.ensinobilingue.com.br/2012/06/criancas-bilingues-se-alfabetizam-mais.html

Book recommendations for undergraduate students:
Book 1
Book 2
Book 3

Why Bilinguals are smarter - NYTimes

An interesting article about the advantages of bilingualism, quite comprehensive, correct and down-to-earth, considering how small it is. I highly reacommend reading it.

bilinguals are smarter

The Bilingual Advantage NYTimes

Here's an interesting interview with a rewnowned researcher in the area. Worth reading if you are into bilingualism.

Interview

Bilingualism and Language Acquisition

Getting acquainted with bilingualism and language acquisition

1) Book recommendation: The language instinct: how the mind creates language by Steven Pinker. There's a site about the book.

2) Article: Bilinguismo no Brasil: significado e expectativas by Marcello Marcelino.

the -ED ending strikes back

When the –ed breaks the rules

Some adjectives end in –ed and are pronounced as having an extra syllable. In other words, they do not follow the general rule for pronouncing the –ed ending.
Below are some adjectives that are derived from verbs and whose –ed endings are pronounced as an extra syllable:

accursed (sometimes)
blessed
beloved
learned
dogged (a dogged persistence)
legged (one-legged; three-legged)
Sometimes, only the context can help you determine which one should be used, compare :

a) He blessed /t/ the kid vs. The blessed /id/ virgin.
b) This is learned /d/ behavior vs. He is a learned /id/ man.

The following list is a more extensive one and is meant to help you remember which words are pronounced with the extra /id/ syllable:

naked, wicked, wretched (a wretched beggar), rugged (a rugged country), crooked, sacred, aged (an aged person), jagged, ragged (a ragged beggar),

The same happens when –ed is used in the formation of adverbs:

Allegedly, arruredly, supposedly, resignedly, resolvedly.

livro didático "condenado": Por Uma Vida melhor - entrevista com Ataliba Castilho

Entrevista com Ataliba Castilho

vale a pena assistir à entrevista.

O jornalista parece meio tímido em suas colocações... Está tão evidente o alarde negativo equivocado e VERGONHOSO feito pela mídia a respeito do tal livro didático. Uma coisa que não está faltando ao livro agora é publicidade gratuita. No final, acredito que o resultado será positivo. Espero que a ignorância e preconceito linguístico que imperam nos meios de comunicação e contribuem com a "lavagem cerebral" dos leigos seja finalmente enfraquecida.

Preconceito Gramatical

Aos defensores do "conjunto de regras de etiqueta opressor" e aos entendedores do papel das diferentes variedades linguisticas: o pronunciamento oficial da ABRALIN sobre a polêmica dos livros didáticos. Deixemos quem entende de linguagem falar sobre linguagem.

http://www.alab.org.br/noticias/outras-noticias/83-leia-tambem-posionamento-da-abralin-em-relacao-a-polemica-do-livro-didatico